OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

1.- Reflexionar acerca de las posibilidades didácticas de las TICs.

2.-Conocer recursos digitales disponibles en internet y desarrollar estratégias de búsqueda en la red.

3.- Crear un blog de aula.

4.- Desarrollar unidades didácticas incorporando materiales digitales.

5.- Uso de las TICs para el desarrollo de Competencias Básicas: tareas y proyectos integrados.

6.- Reflexionar sobre estrategias didácticas con el uso de la Pizarra Digital Interactiva.

ESTRUCTURA DEL MÓDULO DE FORMACIÓN

15 HORAS PRESENCIALES DISTRIBUIDAS EN LAS SIGUIENTES SESIONES:

- SESIÓN 1: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0

- SESIÓN 2: CONTENIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS PARA E. PRIMARIA DE INTERNET EN EL AULA

- SESIÓN 3 : ENLACES EDUCATIVOS Y TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

- SESIÓN 4: TAREAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS BÁSICAS

- SESIÓN 5: TRABAJOS POR PROYECTOS

15 HORAS NO PRESENCIALES (3 POR SESIÓN)Se elaborarán las tareas relacionadas con cada sesión y que serán valoradas en la sesión inmediatamente posterior.

ESTRUCTURA DE LAS SESIONES


Aunque esta organización será flexible, en función de la dinámica de trabajo que se establezca, en función del grupo, de las actividades de cada sesión, etc..., podemos considerarla aquella que se repetirá a lo largo de cada una de las sesiones de este módulo, aunque no tiene por qué darse linealmente sino que será el formador quien determine cómo se integrarán estas etapas en cada sesión.


1. PRESENTACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS

2. PUESTA EN COMÚN

3.TALLER

4. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA COMPUTACIÓN NO PRESENCIAL ( 3 horas por sesión)







APRENDER EN LA ESCUELA 2.0

¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA?

¿POR QUÉ CAMBIAR LA METODOLOGÍA EN MI AULA? on PhotoPeach

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lunes, 28 de febrero de 2011

Estimad@s compañer@s:

Quiero compartir con vosotr@s algo que está muy relacionado con valores y actitudes vitales, claves del éxito, en los tiempos que vivimos, como son: Compartir, Colaborar y Cooperar (C3), en definitiva, SUMAR, aunando voluntades y esfuerzos, remando en la misma dirección. Se trata de un lip dub planificado, programado e interpretado MAGISTRALMENTE, nunca mejor dicho, por la comunidad educativa del CEPR El Chaparral ubicado en La Cala de Mijas (Málaga) al que me siento muy orgullosa de pertenecer. El cierre del vídeo lo resume todo e indica literalmente lo siguiente:
Gracias a todas las personas que han hecho posible este montaje.
Cuando cada uno y cada una se ocupa de hacer bien su trabajo,
cuando cada persona une su esfuerzo con quien tiene al lado,
cuando trabajamos codo con codo,
se logran retos maravillosos.

Todo un ejemplo de Buena Práctica Educativa y de Buena Práctica tic 2.0

1 comentarios:

victoriapacheco dijo...

Enhorabuena,me parece fantástico. Felicidades

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