AUTORRETRATO:
La adaptación la entiendo como el tipo de formato, lenguaje,etc al que va dirijido, la cual pienso que es escuela, sencilla y va directamente al grano de la cuestión.
Utiliza una metodologia sencilla, la cual le deja desarrollar al alumno parte de los conocimientos, teniendo en cuenta asi que el niño aprende a través de la propia experiencia.
Las áreas curriculares CNMSC y LCyL
Con respecto a los objetivos contenidos, etc no vienes definidos, aunque tampoco sería un problema el poder sacarlos.
NUMERACIÖN:
Utiliza un lenguaje clase, sencillo, considero que esta bien adaptado para la edad que corresponde.
La metodología al igual que la anterior que deja al alumno que investigue a través de los diferentes enlaces, por lo que aprende partiendo de los conocimientos previos y de su propia experiencia.
Las áreas que se relacionan CMNSC al tratar ciertos aspectos de la historia, Matemáticas ya que los número son contenidos de esta área, LCyL al tener que leer, escribir y la comprensión de la lectura para saber lo que hay que hacer en cada momento y EA a lo hora de tener que dibujar por ejemplo algun símbolo para un sistema de numeración egipcio.
En la parte de los objetivos, contenidos, etc, no vienen definidos aunque igualmente que la anterior podemos mas o menos sacar los contenidos que toca dentro de cada bloque, los objetivos que se pretenden cumplira y las CC.BB que se quieren desarrollar con estos contenidos.
LAS PLANTAS
La adaptación con respecto a las anteriores es mucho mayor, ya que se desarrolla todo lo que tiene que hacer en cada momento.
La metodología es muy sencilla y no deja mucha libertad al estudiante, en todo momento lleva dirigido el desarrollo de la actividad, con lo cual no deja mucha libertad de investigación, solo a lo dirigido en cada momento.
Las áreas curriculares creo que tocas toda aquellas que se desarrollan en primaria, como son CMNSC, MAT, EA y LCyL.
Con respecto a los objetivos, contenidos, ect si vienen desarrollados al principio de la actividad.
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Como conclusión y bajo mi punto de vista, las dos primeras actividades van enfocadas directamente a trabajar con los alumnos y alumnas, donde se va directamente al campo de trabajo y no tiene tantos formalismos, donde eso bajo mi punto de vista iría mas enfocado al trabajo del profesor, como justificante de aquellos trabajos que vamos a desarrollar.
Aunque también es cierto que esta mejor explicada, dispone de mas recursos la última actividad, esta por dicerlo de algún modo como mejor dirigida.
Pienso que se desarrollan las 8 Competencias Básicas.
